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Para maestras y maestros

Planeación: «Antón Pirulero»

Que niñas y niños jueguen a «Antón Pirulero» imitando oficios con las manos, estén atentos para cambiar de oficio a tiempo y recuperen sus prendas con retos amables y divertidos.

Edad
4 a 6 años
Duración
30 minutos
Áreas
Atención y autocontrol · Mundo natural y social · Convivencia y emociones

Inicio

  1. Muestren las tarjetas de oficios y pregunten: «¿Quién hace esto? ¿Cómo se mueven sus manos?». Imiten juntos cada oficio.
  2. Cada niña o niño elige un oficio y lo ensaya con las manos. Denle a cada quien su pinza y expliquen que es su prenda: quien se despiste la deja en la canasta y, al final, la recupera con un reto divertido.
  3. Vean el video una vez, juntos, para escuchar la canción completa. Después, apaguen la pantalla.

Desarrollo

  1. Siéntense en círculo y canten la canción despacio, llevando el ritmo con palmadas en las piernas. Hagan una pausa para que el grupo complete «que atienda a su juego».
  2. Empiecen el juego: mientras todos cantan, cada quien hace su oficio y ustedes dirigen haciendo el suyo. En cualquier momento, copien el oficio de alguien del círculo: esa niña o ese niño tiene que darse cuenta y cambiar enseguida al oficio de ustedes.
  3. Quien se despiste deja su pinza en la canasta y sigue jugando: nadie sale del juego.
  4. Empiecen despacio y vayan un poco más rápido en cada vuelta. Después de unas vueltas, cedan el lugar de quien dirige a una niña o un niño.
  5. Cambien los oficios por instrumentos imaginarios: tambor, guitarra, trompeta, piano… Que el grupo proponga otros.

Cierre

  1. Devuelvan las prendas: quien dejó su pinza en la canasta elige entre dos retos amables y divertidos (dar tres saltos de rana, maullar, decir su nombre cantando) y puede hacerlo junto con alguien del grupo. Si un reto no le gusta, se cambia por otro.
  2. Conversen: «¿Qué oficio hiciste? ¿Qué otros oficios conoces? ¿Cómo te diste cuenta de que te estaban copiando?».
  3. Dibujen el oficio que eligieron, o uno que vean en su comunidad, y pidan a cada quien que lo cuente.

Materiales

  • Tarjetas con dibujos de oficios: cocinar, barrer, coser, tocar el piano, pintar
  • Una pinza de ropa por niña o niño: será su prenda
  • Una canasta para guardar las prendas
  • Papel y crayones

Del sitio, gratis:

Qué observar

  • Se da cuenta cuando copian su oficio y cambia al de quien dirige.
  • Sostiene su propio oficio mientras canta, sin copiar el de los demás.
  • Propone un oficio o un instrumento y lo imita con las manos.
  • Entrega su prenda, sigue jugando y cumple un reto para recuperarla.

Adaptaciones

  • Con niñas y niños de 3 años, jueguen sin prendas: todos imitan el oficio de quien dirige y cambian juntos cuando ustedes digan «¡cambio!».
  • Para quien todavía no habla o usa comunicación aumentativa, usen la hoja de la canción con pictogramas y dejen que elija su oficio señalando una tarjeta.
  • Para quien necesita moverse menos, todos los oficios y los retos se pueden hacer sentados, con las manos.
  • Si en el grupo se hablan otras lenguas, pregunten cómo se dice el nombre de un oficio en casa y que el grupo lo imite diciendo esa palabra.

Para las familias

Pidan a las familias que jueguen a Antón Pirulero en casa, cada quien con su oficio, y que las prendas se recuperen con retos divertidos.

Para tu planeación

México, Nueva Escuela Mexicana (Fase 2, preescolar)
Campos formativos: De lo humano y lo comunitario; Ética, naturaleza y sociedades. Eje articulador: Artes y experiencias estéticas.
España, Educación Infantil (Real Decreto 95/2022)
Áreas: Crecimiento en Armonía; Descubrimiento y Exploración del Entorno.

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