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Para maestras y maestros

Planeación: «Cinco lobitos tiene la loba»

Que niñas y niños jueguen «Cinco lobitos tiene la loba» con las manos (la mano es la loba y los dedos, los lobitos), cuenten del uno al cinco levantando un dedo por número y hagan las acciones que nombra la canción: saltar, dar la vuelta y bailar.

Edad
1 a 5 años
Duración
20 minutos
Áreas
Números y conteo · Cuerpo y movimiento · Lenguaje y comunicación

Inicio

  1. Muestren la mano abierta y digan: «Esta es la loba, y estos son sus cinco lobitos». Muevan cada dedo y pónganle a cada uno un nombre inventado entre todos.
  2. Pregunten: «¿Cuántos lobitos tiene la loba?». Cuenten juntos los dedos, del uno al cinco.
  3. Vean el video una vez, juntos, y fíjense en lo que hace cada lobito. Después, apaguen la pantalla.

Desarrollo

  1. Canten la primera estrofa despacio, sin video: giren la mano en «cinco lobitos tiene la loba» y escóndanla detrás de la escoba o del pañuelo en «detrás de una escoba».
  2. En «Uno da un salto, dos vienen detrás…», levanten un dedo con cada número. Después, pónganse de pie y hagan cada acción: un salto, caminar detrás, dar la vuelta y bailar al compás.
  3. Repartan las cinco tarjetas: cada vez que la canción nombra un número, la niña o el niño que lo tiene lo levanta y el grupo lo dice en voz alta.
  4. En el paseo por el bosque, muevan los brazos como mariposas y den saltitos como los lobitos.
  5. Al final, cuando los lobitos regresan al hogar, junten las manos como en un abrazo.

Cierre

  1. Para volver a la calma, canten la última estrofa muy bajito, con la mano dormida sobre el regazo.
  2. Conversen: «¿Qué lobito te gustó más: el que salta, el que da la vuelta o el que baila?». Cada quien lo muestra con un dedo.
  3. Dibujen la mano de cada quien sobre el papel y conviertan los cinco dedos en cinco lobitos.

Materiales

  • Las manos de cada quien
  • Una escoba de juguete o un pañuelo para esconder la mano
  • Cinco tarjetas con los números del 1 al 5
  • Papel y crayones

Del sitio, gratis:

Qué observar

  • Levanta un dedo por cada número al cantar «Uno da un salto, dos vienen detrás…».
  • Cuenta del uno al cinco, con o sin ayuda.
  • Hace la acción que nombra la canción: saltar, dar la vuelta o bailar.
  • Esconde y vuelve a sacar la mano en «detrás de una escoba».

Adaptaciones

  • Con niñas y niños de 1 año, la persona adulta hace la loba con su mano y toca uno a uno los deditos del peque al contar; en «detrás de una escoba», jueguen a esconderse.
  • Para quien todavía no habla o usa comunicación aumentativa, las tarjetas de los números son su apoyo: puede señalar el número que viene.
  • Para quien necesita moverse menos, todo funciona sentados y con las manos: los dedos saltan, giran y bailan sobre la mesa.
  • Para quien ya cuenta hasta cinco, cuenten también hacia atrás cuando los lobitos regresan al hogar: cinco, cuatro, tres, dos, uno.

Para las familias

Pidan a las familias que jueguen «Cinco lobitos» en casa con la mano de su peque, contando los dedos antes de dormir o a la hora del baño.

Para tu planeación

México, Nueva Escuela Mexicana (Fase 2, preescolar)
Campos formativos: Saberes y pensamiento científico; De lo humano y lo comunitario; Lenguajes. Eje articulador: Artes y experiencias estéticas.
España, Educación Infantil (Real Decreto 95/2022)
Áreas: Descubrimiento y Exploración del Entorno; Crecimiento en Armonía; Comunicación y Representación de la Realidad.

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